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Scienza nella società

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© tilialucida #672170325 | source: stock.adobe.com
La vastità dell’offerta di musei, palazzi e città storiche europee può sopraffare i visitatori. Il progetto CULTURATI, finanziato dall’UE, ha usato tecnologie digitali collaborative per offrire approfondimenti locali, giochi e guide personalizzate sulle principali attrazioni. Questo approccio, che aiuta sia i visitatori che i curatori, può rafforzare la resilienza del settore e migliorare l’accesso al patrimonio culturale europeo.
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©munimara #623375092 | source: stock.adobe.com
L’Europa possiede un ricco patrimonio musicale, ma gran parte di esso giace nascosto negli archivi monastici. Il progetto REPERTORIUM, finanziato dall’UE, ha utilizzato l’intelligenza artificiale per aiutare i ricercatori a recuperare composizioni frammentarie di opere e canti gregoriani, consentendo a musicisti e pubblico moderni di godere di musica che non si ascoltava da quasi 1 000 anni.
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©Sondem #172803542 | source: stock.adobe.com
L’Europa ha bisogno di politiche efficaci e coerenti per gestire la migrazione. Il progetto MIGNEX, finanziato dall’UE, ha studiato i legami tra lo sviluppo economico e la migrazione verso l’Europa, attraverso indagini condotte nei paesi di origine. La ricerca aiuterà l’Europa a comprendere meglio questo fenomeno complesso e in continua evoluzione e a reagire di conseguenza.
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©edmark31 #262617562 | source: stock.adobe.com
In tutta Europa, il teatro e la danza svolgono un ruolo fondamentale nella formazione dell’identità culturale. Eppure molte performance rimangono esperienze fugaci, difficili da vedere, conservare o analizzare. Il progetto PREMIERE, finanziato dall’UE, ha applicato tecnologie all’avanguardia di intelligenza artificiale, realtà virtuale e 3D alle arti dello spettacolo in tutte le fasi di sviluppo, dalla creazione e produzione all’archiviazione, reinterpretazione e coinvolgimento del pubblico.
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©metamorworks #652588315 | source: stock.adobe.com
Dagli smartphone agli avatar dotati di intelligenza artificiale, le tecnologie digitali stanno cambiando il modo in cui molti europei vivono, lavorano e socializzano. Per comprendere meglio questi cambiamenti, il progetto CHANSE, finanziato dall’UE, ha lanciato un bando transnazionale per progetti incentrati sulle dinamiche sociali e culturali nell’era digitale. Il risultato sono 26 progetti che mettono in luce i cambiamenti in atto nella democrazia, nella società, nella religione, nei media, nell’istruzione e in molti altri ambiti.
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©guruXOX #401390108 | source: stock.adobe.com
Secondo il progetto INVENT, finanziato dall’UE, le attività e le istituzioni culturali europee sono in grado di contribuire al progresso sociale; tuttavia, ciò è possibile solamente se accompagnate dalle giuste politiche di sostegno. Grazie a uno dei più grandi studi europei sulla cultura mai effettuati sinora, un team di ricercatori offre raccomandazioni per includere la cultura in aree politiche più ampie, come l’istruzione, l’assistenza sociale e il benessere.
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©H_Ko #525758613 | source: stock.adobe.com
Gli istituti di ricerca europei lottano da tempo contro le disuguaglianze di genere. Il progetto MINDtheGEPs, finanziato dall’UE, ha individuato pregiudizi di genere nascosti nelle politiche e nelle pratiche istituzionali e ha utilizzato i dati organizzativi per orientare misure concrete attraverso piani per la parità di genere.
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©LAONG #1566367592 | source: stock.adobe.com
Le malattie cardiovascolari, tra cui infarti e ictus, sono la principale causa di morte nell’UE. Comprendendo i meccanismi cellulari che contribuiscono a modellare i nostri vasi sanguigni, il progetto ForceMorph, finanziato dall’UE, sta scoprendo modi più sicuri e intelligenti per trattare queste patologie, aprendo la strada a nuove terapie all’avanguardia.
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©zinkevych #313540821 | source: stock.adobe.com
I bambini che arrivano in un nuovo paese spesso si trovano ad affrontare disuguaglianze scolastiche. Per contribuire a superare questo ostacolo, il progetto NEW ABC, finanziato dall’UE, ha sviluppato una serie di strumenti e attività didattiche volte a rendere più autonomi i bambini migranti e rifugiati. In questo modo, il progetto ha contribuito a sostenere scuole più inclusive e una maggiore integrazione nella comunità.
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